Kızılcaşar, 30 Ağustos Cd. No: 73 İncek Gölbaşı Ankara
Kızılcaşar, 30 Ağustos Cd. No: 73 İncek Gölbaşı Ankara
24–36 aylık bir çocuğun okul deneyimi ile 60–69 aylık bir çocuğun ihtiyaçları doğal olarak aynı değildir. Küçük yaşlarda güvenli uyum ve öngörülebilir rutinler daha görünürken; ilerleyen yaşlarda dil, sosyal oyun, problem çözme, sorumluluk ve ilkokula geçiş becerileri daha fazla alan kazanır.
Tuna Akademi’de programlar yaş dönemlerine göre ayrı yapılandırılır; ancak çocukların gelişim hızlarının farklı olabileceği kabul edilir. Aşağıdaki yaş aralıklarını başlangıç rehberi olarak kullanabilir, her programın ayrıntılı sayfasını ayrıca inceleyebilirsiniz.
Tuna Akademi İncek Anaokulu'nda programlar 2 yaş (24–36 ay), 3 yaş (36–48 ay), 4 yaş (48–60 ay), 5 yaş (60–69 ay) ve Mezun Grubu (69–72 ay) olarak yapılandırılır. Yaş aralığı başlangıç noktasıdır; çocuğun bireysel ihtiyaçları da değerlendirilir.
Aşağıdaki programlar yaş aralıklarına göre ayrılır. Her karttan o döneme özel sınıf yapısını, günlük programı, gelişim yaklaşımını ve sık sorulan soruları ayrıntılı inceleyebilirsiniz.
İlk okul deneyiminde güvenli bağ, kademeli uyum, günlük rutinler ve sosyal karşılaşmalar öne çıkar. Öz bakım süreçleri çocuğun bireysel hazır oluşuna göre desteklenir. → 2 yaş programını inceleyin
Dil ve iletişim, hikâyeler, sosyal oyun ve günlük yaşamda bağımsızlık denemeleri daha görünür hâle gelir. Çocukların gelişim hızları farklı olabilir. → 3 yaş programını inceleyin
Merak, “neden?” soruları, problem çözme, ortak oyun ve sorumluluk deneyimleri daha fazla alan kazanır. Öz bakım becerileri desteklenmeye devam eder. → 4 yaş programını inceleyin
Erken okuryazarlık farkındalığı, dikkat, öz denetim, problem çözme ve ilkokul yaşamına temel oluşturan beceriler oyun içinde desteklenir. → 5 yaş programını inceleyin
İlkokula geçiş döneminde dikkat, sorumluluk, iletişim, erken okuryazarlık ve grup içinde çalışma becerilerine daha fazla alan açılır. → Mezun Grubunu inceleyin
Temel yaklaşım değişmez: güvenli ilişki, oyun, gelişim takibi ve veli iletişimi. Değişen; çocuğun yaşına göre kullanılan materyaller, sosyal deneyimlerin yapısı, sorumluluk düzeyi ve programın odak noktalarıdır.
Oyun, güvenli ilişki, bireysel farklılıklara saygı ve gelişim takibi tüm yaş gruplarında ortak yaklaşımın parçalarıdır.
Çocuk büyüdükçe oyunların yapısı, grup içindeki rolü, problem çözme deneyimleri ve günlük sorumlulukları yaşına uygun biçimde değişir.
2 yaşta uyum ve rutin; 3 yaşta iletişim ve sosyal oyun; 4 yaşta merak ve problem çözme; 5 yaşta öz denetim ve erken okuryazarlık; Mezun Grubunda ilkokula geçiş daha görünür hâle gelir.
Hayır. Tuna Akademi’de kabul 24 aydan itibaren başlasa da başlangıç kararı yalnızca yaşa bakılarak verilmez. Çocuğun ayrılık deneyimi, iletişim biçimi, günlük rutinleri, yeni bir yetişkinle ilişki kurabilmesi ve aile beklentileri birlikte değerlendirilmelidir.
24–36 ay döneminde başlangıç mümkündür. Bu yaşta kademeli uyum, güvenli öğretmen ilişkisi ve öngörülebilir günlük rutinler özellikle önemlidir.
36–48 ay döneminde dil, sosyal oyun ve sınıf rutinleri daha görünür hâle gelir. Daha önce okul deneyimi olmayan çocuklar için de başlangıç bireysel biçimde planlanabilir.
Daha önce anaokuluna gitmemiş bir çocuk 4 veya 5 yaşta da başlayabilir. Uyum süresi için herkese uyan sabit bir süre yoktur; çocuğun deneyimine göre planlama yapılır.
Ay aralığı önemli bir başlangıç noktasıdır; fakat çocukların gelişimi takvim gibi işlemez. Grup planlanırken aşağıdaki alanların birlikte değerlendirilmesi daha sağlıklıdır.
Çocuğun ebeveynden ayrılma deneyimi ve yeni yetişkinlerle güven ilişkisi kurma biçimi.
İhtiyaçlarını sözel veya davranışsal biçimde ifade edebilmesi ve yetişkin desteğini kabul etmesi.
Akranlarıyla birlikte bulunma, oyun ortamına yaklaşma ve grup rutinlerine katılma biçimi.
Yemek, uyku, tuvalet ve diğer öz bakım rutinlerindeki mevcut ihtiyaçları ve bağımsızlık denemeleri.
Anaokuluna başlangıç için hazırladığımız ön değerlendirme rehberini kullanabilir veya okulu ziyaret ederek çocuğunuzun ihtiyaçlarını birlikte konuşabilirsiniz.
Her yaş grubu bir öncekinin aynısı değildir; ancak çocuk büyüdükçe kazandığı deneyimler yeni becerilerin zeminini oluşturur. Tuna Akademi’de programlar yaş dönemlerine göre ayrı planlanırken çocuğun bireysel gelişim çizgisi de takip edilir.
Uyum, güven, rutinler ve ilk sosyal deneyimler.
İletişim, hikâye, sosyal oyun ve günlük bağımsızlık.
Merak, problem çözme, iş birliği ve sorumluluk.
Öz denetim, erken okuryazarlık ve ilkokula hazırlık temeli.
İlkokula geçiş, sorumluluk, dikkat ve grup içinde çalışma.
İlkokula geçiş dönemindeki çocuklar için dikkat, sorumluluk, erken okuryazarlık, problem çözme ve gelişim takibine daha fazla alan açan programdır. Çocuğun güncel kayıt durumu ayrıca resmi koşullar üzerinden değerlendirilmelidir.
İlkokula kayıt yaşı ve olası erteleme koşulları dönemsel mevzuata göre değişebilir. Kayıt yapılacak eğitim yılındaki güncel resmi kuralların ayrıca kontrol edilmesi gerekir.
Her programın içeriği yaşa göre farklılaşırken ailelerin değerlendirebileceği bazı okul standartları tüm yaş gruplarında ortak kalır.
Sınıflar öğretmenin çocukları günlük yaşam içinde daha yakından gözlemleyebilmesini destekleyecek biçimde planlanır.
2 yaş ile Mezun Grubu aynı etkinlik listesini kullanmaz; içerik ve beklentiler döneme göre yapılandırılır.
Çocuğun gelişimi tek günlük performans yerine zaman içindeki gözlemler üzerinden takip edilir.
Ailenin yalnızca sorun olduğunda değil, gelişim sürecini anlayacak biçimde düzenli bilgi alması hedeflenir.
Tuna Akademi İncek Anaokulu’nda kabul 24 aydan itibaren başlar. Programlar 2 yaş (24–36 ay), 3 yaş (36–48 ay), 4 yaş (48–60 ay), 5 yaş (60–69 ay) ve Mezun Grubu (69–72 ay) olarak yapılandırılır.
Her çocuk için geçerli tek bir başlangıç yaşı yoktur. Takvim yaşının yanında ayrılık deneyimi, iletişim, günlük rutinler, sosyal katılım ve çocuğun mevcut ihtiyaçları birlikte değerlendirilmelidir. Tuna Akademi’de 24 aydan itibaren başlangıç mümkündür.
Evet. 24–36 ay döneminde anaokuluna başlangıç mümkündür. Bu yaşta kademeli uyum, öğretmenle güven ilişkisi, öngörülebilir rutinler ve düzenli veli iletişimi özellikle önemlidir.
Tuna Akademi’de programlar yaş dönemlerine göre ayrı yapılandırılır. 2, 3, 4, 5 yaş ve Mezun Grubunun günlük programı ve gelişim odağı çocuğun yaş dönemine göre planlanır.
Tuna Akademi 4 yaş programı 48–60 ay dönemine göre yapılandırılır. Bu dönemde merak, problem çözme, sosyal iş birliği, dikkat ve bağımsızlık denemeleri yaşa uygun deneyimlerle desteklenir.
5 Yaş Grubu 60–69 ay dönemine yöneliktir ve erken okuryazarlık, öz denetim, problem çözme ve ilkokula hazırlık temellerini destekler. Mezun Grubu ise 69–72 ay dönemindeki ilkokula geçiş ihtiyaçlarına daha fazla alan açar.
Ay aralığı grup planlamasında önemli bir başlangıç noktasıdır. Ancak çocuğun bireysel gelişim özellikleri ve kayıt dönemindeki koşullar da değerlendirilir. Sınır aylardaki çocuklar için kayıt görüşmesinde mevcut durum birlikte ele alınabilir.
Öz bakım gelişimi her çocukta aynı hızda ilerlemez. Tuvalet rutini çocuğun yaşı, hazır oluşu ve evdeki süreç dikkate alınarak değerlendirilir. Tam bağımsızlık tüm yaş grupları için tek başına başlangıç koşulu olarak ele alınmamalıdır.
Tuna Akademi’de sınıflar 12 kişilik olarak planlanır. Bu yapı öğretmenin çocukları günlük okul yaşamında daha yakından gözlemleyebilmesine ve gelişim süreçlerini düzenli takip edebilmesine destek olur.
Evet. Aileler kayıt kararı vermeden önce Tuna Akademi’yi ziyaret ederek okul ortamını ve sınıfları görebilir; yaşa uygun program, günlük rutinler ve öğretmen yaklaşımı hakkında doğrudan bilgi alabilir.